Evaluador: El presupuesto de carbono ## Parte 1: Modelado de la conservación de la materia Un estudiante afirma que, dado que el carbono se “cicla”, la cantidad total de carbono en la atmósfera nunca debería cambiar. 1. Evalúa la afirmación: Utilizando el concepto de reservorios y flujos, explica por qué el estudiante está equivocado. 2. Expón tu razonamiento: (Espacio para la respuesta del estudiante) ## Parte 2: Interacciones de las esferas de la Tierra Utiliza la siguiente tabla para identificar la Esfera fuente y la Esfera sumidero para cada flujo de carbono. | Nombre del flujo | Esfera fuente | Esfera sumidero | | :— | :— | :— | | Fotosíntesis | Atmósfera | ______ | | Formación de la concha | Hidrosfera | ______ | | Extracción de combustibles fósiles | ______ | Atmósfera | | Desgasificación volcánica | Geosfera | ______ | ## Parte 3: Razonamiento cuantitativo En un modelo informático del ciclo del carbono: * Atmósfera inicial: 800 GtC * Flujo de ENTRADA (Volcanes): 0,1 GtC/año * Flujo de ENTRADA (Actividad humana): 9,0 GtC/año * Flujo de SALIDA (Océanos): 2,5 GtC/año * Flujo de SALIDA (Biosfera): 3,0 GtC/año 1. Calcula el flujo neto: muestra tu trabajo. 2. Predice: ¿Cuál será el tamaño del reservorio de carbono atmosférico después de 10 años? ## Parte 4: Evaluación de la solución de diseño Estás probando una tecnología de “Inyección de carbono en aguas profundas”. Captura CO2 del aire y lo bombea a la geosfera oceánica profunda. Identifique un posible ciclo de retroalimentación: Si el océano se acidifica demasiado debido a esta inyección, ¿cómo podría afectar esto la capacidad de la biosfera para actuar como sumidero de carbono en el futuro? (Espacio para la respuesta del estudiante)