Equilibrando el presupuesto global de carbono (Hoja de trabajo descargable para estudiantes - Copiar y pegar) ## Parte 1: Participar La Curva de Keeling es uno de los gráficos más famosos de la ciencia. Muestra que la cantidad de dióxido de carbono (CO2) en la atmósfera terrestre ha estado aumentando constantemente desde 1958. La pregunta desconcertante: La Tierra tiene dos enormes “sumideros” que absorben CO2: los océanos (hidrosfera) y los bosques globales (biosfera). Si estos sumideros son tan grandes, ¿por qué el CO2 atmosférico sigue aumentando? ¿Por qué no pueden “mantener el ritmo”? Escribe tu hipótesis inicial: — ## Parte 2: Explorar Abre la Simulación del ciclo global del carbono. ### Investigación A: El equilibrio natural (preindustrial) 1. Establece todos los controles deslizantes de actividad humana (combustión de combustibles fósiles, deforestación) en 0. 2. Haz clic en Ejecutar simulación. Observa el gráfico de “Carbono atmosférico”. * ¿El nivel de carbono está aumentando, disminuyendo o se mantiene estable? 3. Observa las flechas (flujos) entre la atmósfera y la biosfera. * ¿Qué proceso está representado por la flecha que se mueve DESDE la atmósfera HACIA la biosfera? * ¿Qué proceso está representado por la flecha que se mueve DESDE la biosfera HACIA la atmósfera? 4. Compara las magnitudes (grosor) de estas dos flechas. ¿Cómo se relacionan con la estabilidad del carbono atmosférico? ### Investigación B: El impacto humano 1. Reinicia la simulación. 2. Aumenta la combustión de combustibles fósiles a un nivel moderado. 3. Observa la tabla de datos de “Reservorios de carbono”. * ¿Qué reservorio está perdiendo carbono? __ * ¿Qué reservorios están ganando carbono? __ 4. Aumenta la eficiencia de absorción oceánica. ¿Esto detiene el aumento del CO2 atmosférico? — ## Parte 3: Explicar 1. Analizar flujos: Explicar cómo la “respiración celular” y la “fotosíntesis” crean un ciclo entre la atmósfera y la biosfera. 2. Definir un “sumidero”: Según los datos de la simulación, ¿cuál es el papel de la geosfera en el ciclo del carbono a largo plazo? ¿Por qué se considera la “combustión de combustibles fósiles” un “cortocircuito” en este ciclo? 3. Equilibrio: Incluso cuando el océano extrae más carbono del aire, ¿por qué el CO2 atmosférico sigue aumentando? Utilice el concepto de “tasas de transferencia” en su explicación. — ## Parte 4: Elaborar y evaluar El desafío de la gestión: Usted es un asesor de políticas climáticas. Un grupo propone plantar 1 billón de árboles para “resolver” el cambio climático. Utilizando la simulación, pruebe esta solución: 1. Establecer la combustión de combustibles fósiles en alta. 2. Establecer la tasa de reforestación en máxima. 3. Observar la tendencia a largo plazo (más de 100 años). Elabore un argumento basado en evidencia: ¿Puede la reforestación por sí sola devolver la atmósfera a los niveles preindustriales mientras continuamos quemando combustibles fósiles? Utilice evidencia de los gráficos de “Carbono de la biosfera” vs. “Carbono atmosférico” para respaldar su afirmación. (Espacio para el argumento científico)